Uczniowie klasy 6b odgrywali wybrane sceny z lektury ,,Hobbit, czyli tam i z powrotem", dzięki green screenowi mieli możliwość do tego, żeby znaleźć się w znaczących miejscach utworu. To nasza pierwsza zabawa z zielonym tłem, ale na pewno nie ostatnia. 🙂
W ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 uczniowie klasy 7 a realizowali projekt “Jak peny mogą zapamiętać treny”. Ostatnim jego etapem była konkretyzacja, zaprojektowanie i wykonanie symboli interpretujących treść najważniejszych liryków żałobnych Jana Kochanowskiego. Było to możliwe dzięki penom 3D, zakupionym z programu Laboratoria Przyszłości. Tak oto fantastycznie połączyliśmy kolejny raz: dydaktykę z zabawą, nowe ze starym, a smutek tematyki trenów z radością tworzenia, choć uszczuplając pokaźnie szkolne zasoby czarnego filamentu 😉
