- wyrabianie u uczniów umiejętności przestrzennego postrzegania związków chemicznych
- znajomości niezbędnych pojęć: atom, cząsteczka, wartościowość, wiązanie chemiczne
- pobudzanie do kreatywnego i twórczego działania
- rozbudzanie zainteresowania uczniów - "poczuć chemię do chemii"
- rozwijanie zdolności manualnych uczniów
- podnoszenie poziomu wiedzy dotyczącej budowy związków chemicznych
Za wyróżnione prace uczniowie otrzymali oceny celujące. Nagrodzone prace możemy obejrzeć poniżej.