To kolejny ciekawy projekt edukacyjny z matematyki programu Wartość dodana, który reazliwoały klasy 6a i 6b. Zadaniem uczniów było zmniejszenie spożycia cukru przez każdego z nich. Przechodząc przez proces metody desing thinking, zbierali informacje, obliczali zawartość cukru, przeliczali ilość cukru w poszczególnych produktach oraz planowali zmiany zmniejszenia ilości spożywanego cukru. W efekcie końcowym uczniowie zaprezentowali konkretne zmiany w prezentacji multimedialnej. Tym samym udowodnili, że potrafią zmniejszyć ilość spożywanego cukru i zdrowiej się odżywiać! GRATULACJE!
To hasło programu Wartość dodana, którego celem jest stworzenie ciekawych narzędzi, zachęcających nauczycieli do odchodzenia od schematów, a uczniów do zgłębiania tajników matematyki i wykorzystywania umiejętności w zadaniach praktycznych. Pierwsze zadanie przygotowane przez organizatorów to "Wymarzona sala lekcyjna", które realizuje klasa 4e z wykorzystaniem metody Design Thinking. Wktórce kolejne relacje. 
