Na lekcjach matematyki uczniowie klas 4 utrwalali pojęcie prostych i odcinków prostopadłych oraz równoległych. Aby bezbłędnie rozróżniać wzajemne położenie prostych na płaszczyźnie, uczniowie wykonali prace plastyczne prezentujące plan własnego miasta, w którym ulice położone są prostopadle lub równolegle do siebie. Wszyscy wykazali się zaangażowaniem, pomysłowością, talentem plastycznym, a przede wszystkim pracowitością.