Zamiast dokonywać tradycyjnego rozbioru logicznego zdania na tablicy, uczniowie po prostu "przeskakiwali" na właściwe części mowy, którymi były podpisane dywaniki. Każdy kolor był reprezentacją inne części mowy. I tak wśród ruchu, zabawy i śmiechu powtórzyliśmy jeden z kluczowych działów gramatyki j. polskiego. Przy okazji okazało się, że nasi uczniowie dbają również wzorowo ... o czystość skarpetek, co zresztą widać na załączonym obrazku ;)
Szkoda. że nasze szkolne mury już niedługo opuści niezwykle wrażliwa i utalentowana uczennica - Kalina Mendel. Jej spotkanie autorskie obfitowało w wiele wzruszeń, a debuit na łamach szkolnej platformy edukacyjnej pomógł w dotarciu tej młodej poezji do szerszego grona odbiorców. Oto ostatnie już wiersze nastoletniej poetki - wysłane mi do adiustacji.
Kalinko! Pozdrawiamy Cię serdecznie i życzymy samych sukcesów na artystycznej niwie ...
***
****
Bartosz i Mateusz z 6b to uczniowie objęci innowacją realizowaną na terenie naszej szkoły, jaką jest tutoring dydaktyczny.
Na jednym z ostatnich tutoriali wyniknęła ciekawa inicjatywa z dyskusji o poziomie znajomości związków frazeologicznych wśród rówieśników chłopców. Bartosz i Mateusz postanowili mianowicie nabytą wiedzą i umiejętnościami w tym zakresie (co warte podkreślenia: na drodze własnych poszukiwań i rozwoju językowego) podzielić się z całą klasą.
Chłopcy najpierw gruntownie przestudiowali podsunięte materiały, wybrali kanon związków frazeologicznych, których poznanie przez kolegów uznali za konieczne oraz całkowicie samodzielnie wykonali pomoce dydaktyczne i opracowali ćwiczenia, a w konsekwencji - cały konspekt lekcji. Zajęcia te fantastycznie przeprowadzili w zeszły piątek. Pasja, zaangażowanie i profesjonalizm „małoletnich nauczycieli” zaskoczył piszącą te słowa. Chłopcy pokazali innym, jak to jest, kiedy "chce się wiedzieć więcej", a to jest gówny cel naszych tutoringowych spotkań.
W ramach Światowego Dnia Poezji odbyło się mini spotkanie autorskie Kaliny Mendel, uczennicy 8a naszej szkoły. Na prośbę pań polonistek, klasy 8a i 8c zajęły nieśpiesznie wyznaczone miejsca i oczekiwały wizyty zapowiedzianego gościa. Po prostu, „przyszli (…) zobaczyć poetę”, jak pisał niegdyś znakomity poeta i dramaturg, Tadeusz Różewicz. Nikt nie spodziewał się, że zaproszonym gościem będzie …ich własna koleżanka! Po krótkiej prezentacji twórczości nastoletniej poetki, padły pytania o jej inspiracje oraz o sam proces tworzenia wierszy. Kalinka odpowiadała na nie cierpliwie i jak zwykle - z nieodzownym, ciepłym uśmiechem na twarzy.
Cieszymy się bardzo, że mamy w szkole tak wartościowych i zdolnych uczniów.
